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辅导员小豌豆工作坊第十二期——浅谈学生工作的几点思考
5月7日上午，我校辅导员小豌豆工作坊第十二期坊间交流会在6号楼108举行，材料学院党委副书记兼副院长韩明臣结合近30年的工作经验就学生工作的几点思考进行分享。我校党委书记杨佑灵、党委副书记高一丹及全体辅导员参加了本次坊间交流会。高一丹主持交流会。
韩明臣自1989年参加工作以来，常年坚守在学生工作第一线，通过实践摸索，构建了较为系统的学生成长成才支持体系。他提出，学生培养要在摸索中思考、思考中前进，要明确育人导向、育人方法及育人目标，培养适应社会发展的应用型人才。
韩明臣指出，要首先做好工作定位，将学生成长规划融合到学生工作中，通过第一课堂与第二课堂协同配合完善学生成长成才体系构建，引导学生在横向比较中找差距、纵向比较中谋发展。其次加强工作体系构建，韩明臣在多年的学生管理实践中相继提出“一体两翼”、“五位一体”的工作思路，他指出学生成长要以学风建设为主体，通过第二课堂引领学生发展，同时要注重思想引领、学业提升、创新实践、文体育人及就业创业工作，实现学生工作的环环相扣。最后，韩明臣就工作方法进行了分享，他提出在帮助学生做好规划的同时，引导学生在对比中进步，分步实施完成规划，同时要注重管理的特殊性、提高服务的精准性。
随后，与会老师就个人发展与韩书记进行交流。杨佑灵指出，不同的学科特点需要不同的工作思路，辅导员在日常工作中要把握学生特色，有的放矢地做好学生服务、管理工作。安全稳定是学生工作的基础，思想引领是学生工作的中心，学生成长成才是学生工作的重心，队伍建设是学生工作的保障。从事一线学生工作要以人才培养为目标，因材施教、分类指导，努力提升学生工作科学化水平，积极引导大学生回归学习，提高学生科技创新能力，助力学生成长成才。（文：续琳琳）
发布日期：2019-05-09